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招聘考试古诗鉴赏答题技巧(古诗鉴赏题的十三种答题模式)

本篇文章给大家分享招聘考试古诗鉴赏答题技巧，以及古诗鉴赏题的十三种答题模式对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……4答题步骤：（1）用一两个词准确点明语言特色。（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。

把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。看技法从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。

（图片来源网络，侵删）

高考语文试卷中古诗鉴赏类的题型包括：分析意境型、分析技巧型、分析语言特色、炼字型、一词领全诗型、情感、主旨型，评价题型、比较评价题型等。高考古诗鉴赏题答题技巧分析形象型答题技巧 ⑴概说塑造了什么形象。

答题步骤：（1）该词对突出诗歌主旨所起的作用。（2）从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。

古诗鉴赏题的六种答题范式分析意境类提问方式：这首诗（词）营造了一种怎样的意境？解题分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托了诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。

（图片来源网络，侵删）

1、间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。

2、②结合诗中有关语句具体分析这种特色。 ③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。示例：请分析孟浩然《送杜十四之江南》“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠”这首诗的语言持色。

3、赏析诗歌的答题模式如下：第一种模式：分析形象型。规范答题技巧：（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。第二种模式：分析意境型。

1、选材方面的虚实结合（实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景），虚实结合往往逝诗词意境的基本方法。

2、托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬。

3、战争诗要么表现保家卫国的`豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。

4、古诗词鉴赏常见题型及答题技巧如下常见题型意境类：描绘诗中图景，表现意境。例：悠然心会，妙处难与君说。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）请说说你对这句词意境的理解。

关于招聘考试古诗鉴赏答题技巧，以及古诗鉴赏题的十三种答题模式的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。